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  [组图]高扬素质教育风帆 走特色名校之路       ★★★ 【字体:
高扬素质教育风帆 走特色名校之路
作者:未知    学校概况来源:网络    点击数:    更新时间:2006-11-16    
 “教育为人民服务,学校为学生着想,办人民满意的教育”是新时期党和国家对教育提出的新要求,为进一步促进学校各项工作持续健康发展,全面贯彻落实省市文件精神和《县委办公室、县政府办公室关于印发〈远安县创建“办人民满意的教育县” 主题活动实施方案〉的通知》,根据教育局要求,远安外校于2005年4月,扎实地开展了“办人民满意的学校”主题创建活动。

  此项活动以无乱收费行为、无不良教师言行、无重大安全事故学校为主要内容,以提高综合办校水平为目的,进一步加强学校管理,推进各项改革,全面提高教育教学质量,实现“六零”目标(即教育收费“零违规”、学校安全“零事故”、师德师风“零投诉”、党员干部“零违纪”、青少年学生“零犯罪”、贫困学生“零辍学”)。

  一、规范收费管理,确保无乱收费行为。



市、县领导到我校检查指导工作

  教育收费关系民生民意,作为一所公办民助的学校,收费是学生家长最为关心和敏感的话题,为此学校在收费问题上严格管理,明确要求:建立规范的教育收费制度,严格执行物价、财政、教育部门规定的收费项目和收费标准,并开具财政统一的发票,学校不自立名目收取任何费用,教职工不得擅自从学生中收取任何费用;凡接上级要求收费的,由分管校长审批,并下发家长书,在主要过道上设置收费公示牌,公布学校的收费项目名称和标准,以做好家长工作,接受群众监督,保证无乱收费行为。规范学校财务管理制度,严格按标准执行课时津贴、职务津贴、班主任津贴、岗位津贴。作好学校财务预算,坚持财务预算报告、审批制度。坚持民主理财,实行校务公开。

  二、加强师德建设,确保教师无不良言行。



师德教育活动月“师德大讨论”

  办人民满意的学校,首先得打造一支高素质的教师队伍,因此,学校十分重视师德建设,一是建立一套完善的师德师风规章制度,形成以人为本的管理机制。建立师德培训制度。学校每学期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和县教育局制定的《教师从教行为规范》《远安县外国语学校关于进一步规范教师教学行为,加强师德教育管理的若干规定》,进一步更新了教师的师德观念,规范了教师的执教行为,完善了师德管理制度,做到师德培训经常化、正规化。建立师德师风民主评议制度。学校聘请家长做师德建设社会监督员,赋予其建议权、监督权和评议权。每学期组织一次“教学开放周家长评教”活动。建立师德问题一票否决制度。对违反师德行为规范和“十不准”的教师,当年不得评先、评优,不得晋升职称、职务,三年内不得申报骨干教师评选,取消其享受骨干教师待遇资格。对情节严重、触犯刑律的,要依法取消其教师资格,移送司法机关处理。

  二是建立和完善了教师师德档案。学校为每一位上岗教师设立了师德师风个人档案,加强了师德师风建设的力度,每学年工作结束,由学校领导小组对各教师的师德表现进行认真评价,并将评议结果装入个人档案。

  三是以师德教育月活动为契机加强师德师风建设。今年4月,按照县教育局的统一部署,我校在全体教职工中广泛开展以“保持先进、为人师表”为主题的师德教育活动,本次活动以“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导,以“依法执教、人本治学、厚德为师”为重点,以创三无学校为目标,巩固发展了2002年以来师德教育月活动成果,提高了教师的师德水平和业务能力。

  四是全面开展师德师风自查、整改活动。对照教师职业道德规范和“十不准”要求,对全体教师的师德师风进行一次考核,领导班子带头,教师人人参与,联系工作实际,查找问题,剖析原因,开展批评与自我批评。在教师中开展“寻找教育的遗憾,反思教育行为”为主题的反思交流会,使教师自觉校正自己的教育行为,牢固树立依法执教观念,切实转变思想作风和工作作风,增强教书育人的工作责任感和事业心。组织学生、家长、社会各界对学校工作和教师师德师风进行了公开评议活动,广泛征求社会对学校和教师师德师风方面的意见和建议。对照评议和查找出来的问题,写出学校及各部门自查整改报告,教师写出个人自查整改报告,并存入师德档案。组织开展了一次“师德八项承诺”签字仪式。在新学期开学后一周内,组织教师向社会公开作出师德“八项承诺”,并将承诺内容公布在学校宣传橱窗的醒目位置。学校设立师德师风监督举报电话和信箱,接受全社会的监督。举办一次大型的师德师风宣传活动。学校结合五一节、教师节等节日,通过电视、广播、报刊、校报、墙报、宣传橱窗等,举办一次具有一定声势的宣传活动,树立了袁家亮、胡世全、何永红等一批爱岗敬业、无私奉献、师德高尚的优秀教师典型,让广大教师学有榜样,不断进步。

  三、树立安全无小事的意识,确保无重大安全事故的发生



举行安全知识讲座

  学校安全工作坚持按照“预防为主,标本兼治”的原则,认真落实创建安全文明校园的各项措施,扎实、精细地抓好校风校纪、治安、消防、食堂等方面的工作,突破安全管理的难点和热点,及时化解内部矛盾,消除安全隐患,实现无重大刑事案件、无重大伤害事故、无教职工违法犯罪、无火灾事故等安全目标,积极营造安全、稳定、文明、健康和谐的育人环境,保障和推动学校的持续健康发展。对此,我们做了以下工作:

  一是强化学校安全工作领导小组的职责。领导小组的正副组长负责协调统筹学校师生和财产的安全工作,负责起草并落实各项安全措施,负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作。学校安全工作领导小组下设政教室、教导室、总务室等,做到安全工作时时、处处、事事有专人负责,以保证安全工作万无一失,杜绝安全事故。

  二是层层制订各类安全工作责任书。学校校长与教育局签定安全工作责任书,学校与各处室、工会、团委、各年级组签定《办人民满意学校、创三无学校安全工作责任书》,政教、总务室分别与班主任、后勤工作人员签定安全工作责任书,以上责任书的签订,较好地覆盖了学校安全工作的方方面面,提高了全校教职工对安全工作的认识,做到了责任明确、措施落实。

  三是定期检查更新各项安全设备设施,做到未雨绸缪、防患于未然。检查的内容包括消防栓、应急灯、灭火器、实验室、食堂、学生寝室、会议室、教室等。做到校内没有易燃易爆物品。实验室内带有腐蚀性的物品妥善保管并严格按照规定的程序操作使用。学校实行安全工作月查月报制度,做到了安全工作有记录、安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。

  四是宣讲安全知识、普及安全常识。召开安全教育的主题班会课。由政教处统一印发安全教育材料,包括安全知识,安全警报等。班主任进行宣讲,让学生进行讨论,以提高对安全工作的认识。学校还利用VCD光盘、黑板报、宣传栏等形式,全方位宣传安全工作。学校邀请了县交警大队、消防中队的干警讲解交通安全和消防安全知识,现场进行扑火灭火演习,告诉学生当发生火灾险情时必须注意的几个问题及灭火器的正常使用方法,提高学生的安全防范能力。

  五是定期联系家长,齐抓共管,不断提高家长对安全工作的认识。寒暑假、五一和国庆等长假,学校均要下发家长信,是提醒家长注意对子女的安全教育,以保证学生在假期中的安全。住宿生实行班主任、管理员、门卫、家长签字离校制度,确保每一个环节不出疏漏。

  通过创建活动,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥挖苦学生家长的违规行为得到有效遏制,学校的师德师风明显好转,社会效益显著提高,学生、学生家长对学校、教师工作的满意率大幅度提高。

  办人民满意的学校是一项长期的历史任务,今后的工作中,我们将站在可持续发展的战略高度,按照学校五年发展规划,加大投资,着力改善学校条件,创造良好的育人环境,不断增添设施设备,加强现代技术教育设备的建设,走“质量兴校、特色名校”之路,以“办特色学校、育精英人才”为己任,深化学校内部管理体制改革,树立科学的发展观、质量观,全面实施素质教育,争创省级示范学校,为办人民满意的教育而做出不懈努力。


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